Cerca de 50 directores y directoras participaron en una jornada de capacitación y reflexión sobre los desafíos del traspaso a la Nueva Educación Pública, que se concretará el 1 de enero de 2027.
El Servicio Local de Educación Pública del Reloncaví realizó una jornada de capacitación y trabajo colaborativo con directores y directoras de escuelas básicas de la comuna de Puerto Montt, instancia que permitió profundizar en los principales desafíos del proceso de instalación y traspaso de los establecimientos educacionales a la Nueva Educación Pública.
La actividad reunió a cerca de 50 representantes de establecimientos educacionales, quienes conocieron los avances administrativos e institucionales del Servicio Local, así como los principales lineamientos que orientarán su funcionamiento a partir del próximo 1 de enero de 2027.
Uno de los ejes centrales del encuentro fue informar sobre el estado del proceso de instalación y traspaso, destacando la importancia de que las decisiones administrativas, financieras y de gestión mantengan como prioridad el fortalecimiento de los procesos pedagógicos y la mejora de los aprendizajes.
Asimismo, la jornada abrió un espacio de diálogo y reflexión sobre las expectativas, aportes y compromisos de los equipos directivos, reconociendo su papel fundamental en la conducción de las comunidades educativas y en la implementación de esta nueva etapa de la educación pública.
Planificación con sentido territorial
Otro de los objetivos fue recoger y sistematizar las reflexiones de los participantes para incorporarlas a la hoja de ruta del SLEP del Reloncaví, procurando una adecuada articulación entre la Estrategia Nacional de Educación Pública (ENEP), el Plan Estratégico Local (PEL), el Plan Anual Local (PAL) y los instrumentos de gestión de cada establecimiento, como el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan de Mejoramiento Educativo (PME).
El encuentro permitió, además, aclarar inquietudes, intercambiar experiencias y fortalecer los vínculos entre el Servicio Local y los equipos directivos, avanzando hacia una transición informada, participativa y coordinada.
Con este tipo de iniciativas, el SLEP del Reloncaví reafirma su compromiso de construir una educación pública de calidad, con identidad territorial y centrada en las necesidades de las comunidades educativas de las ocho comunas que integran su territorio.
