SLEP del Reloncaví realizó su Cuenta Pública destacando los avances del proceso de instalación

El SLEP del Reloncaví realizó su Cuenta Pública 2026, instancia en la que participaron el alcalde de Calbuco,
El SLEP del Reloncaví realizó su Cuenta Pública 2026, instancia en la que participaron el alcalde de Calbuco,

Con una amplia participación de autoridades y representantes de las comunidades educativas, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) del Reloncaví realizó su Cuenta Pública en la comuna de Calbuco, instancia en la que se presentaron los principales avances alcanzados durante el proceso de instalación del nuevo Servicio Local.

La actividad reunió al alcalde de Calbuco, Marcos Silva, además de dirigentes de los distintos gremios de la educación, representantes de instituciones públicas, equipos directivos y actores vinculados al sistema educativo del territorio, quienes participaron en este espacio de transparencia, rendición de cuentas y diálogo con la comunidad.

Durante la jornada se dieron a conocer las principales acciones desarrolladas por el SLEP en materia de instalación institucional, vinculación territorial, fortalecimiento de redes de colaboración y preparación para asumir la administración de la educación pública en las ocho comunas del Reloncaví.

Asimismo, se destacaron los avances en el trabajo conjunto con municipios, gremios, universidades, servicios públicos y comunidades educativas, reafirmando el compromiso del Servicio Local con una gestión participativa y centrada en las necesidades de los establecimientos educacionales.

La Cuenta Pública también permitió proyectar los desafíos para los próximos meses, poniendo énfasis en la consolidación del proceso de instalación y en el fortalecimiento de una educación pública de calidad, inclusiva y con foco en el bienestar y aprendizaje de los estudiantes.

Con esta actividad, el SLEP del Reloncaví reafirma su compromiso con la transparencia, la participación ciudadana y el trabajo colaborativo, pilares fundamentales para construir una educación pública que responda a las necesidades y expectativas de las comunidades educativas del territorio.